Maria Mellone (Università Federico II di Napoli, presidente CIIM): Dimensione etica nella formazione degli insegnanti di matematica.

Pietro Di Martino (Università di Pisa): Problemi al centro: lavorare sul pensiero produttivo in tutto il percorso educativo matematico.

Francesca Morselli (Università di Genova): Argomentazione e valutazione formativa in matematica.

Massimo Ferri (Università di Bologna): La tenacia degli errori comuni.

Bruno D’Amore (Universidad Francisco José de Caldas, Bogotá; NRD Bologna): Riflettiamo ancora una volta sulle misconcezioni.